- cnice: http://www.ite.educacion.es/
- recursos: http://www.ite.educacion.es/es/recursos
- educación secundaria: http://ntic.educacion.es/v5/web/profesores/secundaria/
- biología y geología: http://ntic.educacion.es/v5/web/profesores/secundaria/biologia_geologia/
- "Proyecto ed@d": http://recursostic.educacion.es/apls/informacion_didactica/1436
- ir a la aplicación: http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/
- biología y geología: http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/index_biogeo.htm
- 4º: http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esobiologia/index.htm
- 12: La Humanidad y el medio ambiente:
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esobiologia/4quincena12/index_4quincena12.htm
ACTIVIDADES
1. Infiere el concepto de equilibrio ecológico.
2. Elabora un mapa conceptual de las principales alteraciones humanas (incluyendo la información de superpoblación, deforestación, contaminación y pérdida de biodiversidad)
3. Explica los dos ejemplos de mecanismos que regulan los ecosistemas.
4. ¿Qué conferencias se realizaron en los años 1972 y 1992 y que decisiones se tomaron?
5. Elige un divulgador y explica su contribución para la protección del medio natural.
6. Elige una ONG y describe sus objetivos o compromisos y tareas.
7. ¿Cuáles son las medidas de cuidado y respeto individuales que puedes desarrollar?
8. ¿Cuál es el modelo de desarrollo económico que tiene nuestro país?
9. Describe las características del desarrollo sostenible
